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荷兰教育制度介绍

来源:沐晨留学网 2020-01-19

荷兰共有十三家传统综合大学,其中包括三所科技大学及一所由自然管理、渔业及农业部会资助的瓦罕宁恩农业大学。除此之外,荷兰共有56所专业大学提供两百余种不同的专业课程。

初等及中等教育

荷兰的初等教育从五岁开始,孩童四岁即可入学,修读期限为7至8年。初等教育毕业后,应接受中等教育。

中等教育从十二岁至十六岁,提供多样的学习系统。欲取得高等教育入学资格者,得修读一般中等教育,分别为五年制一般高级中等教育(荷文: HAVO; 英文: senior general secondary education)、六年制大学预备中学教育(荷文: VWO ; 英文: pre-university education), 两者择一就读,再依学生程度给予高等教育入学资格。不过VWO 困难度较高,唯有取得VWO文凭的学生,才可进入传统综合大学(WO)就读。

完成一般高级中等教育(HAVO) 的学生,则可申请专业大学(荷文: HBO; 英文: University of Professional Education)。以四年制初级职业教育(荷文: VMBO)来说,包含一般及职业教育,毕业后可接受中级职业教育与训练(荷文: MBO; 英文: senior secondary vocational education and training),修读期限为四年MBO 四年级的学生,则可取得HBO的入学资格。

高等教育

荷兰的高等教育分为三阶段,分别是学士、硕士及博士。高等教育另分为两大教育体系,并重新整合了学习时间计法为欧洲学分转换系统(ECTS) ,其一是由传统综合大学(荷文Universiteiten; 英文Research Universities), 其二是由专业大学(荷文hogescholen, 英文Universities of Professional Education)。

传统综合大学包括一般综合大学、工程或农业专门研究大学及空中大学,主要提供研究导向的课程(Wetenschappelijk Onderwijs,简称WO)。专业大学则包括综合专业大学及特定领域专业大学,特定领域如商业、农业、艺术及教师培育,主要提供应用导向的课程。一般来说专业大学所提供的课程较传统综合大学更偏实务。

实务导向体系-专业大学的学士及硕士课程

高等技职教育的学士课程修业年限为四年。完成该学业的学生可直接进入就业市场或是继续攻读硕士。绝大多数的专业大学提供硕士课程。如果有意愿,取得专业大学的学士后也可以直接申请传统综合大学所提供的硕士课程,但是仍可能被要求修读该校开设的转换前置课程,该要求端视所攻读的领域及原先学士课程内容而定。学分数最低要求方面,专业大学要求240学分(修业四年),取得的学位有注明专业领域,如工程学士(B. Eng.)或护理学士(B. Nursing)。旧制的学历抬头bc., ing. 仍可使用;硕士方面,专业大学要求60到120个学分, 取得的学位有注明专业领域,如社会工作硕士Master of Social Work。

学历

在专业大学完成学士课程后即可取得学士学历(Bachelor),学历证明上通常会加注所修习的领域,如物理治疗学士(Bachelor of Physical Therapy)。完成硕士课程后即可取得硕士学历(Master),学历证明上通常会加注所修习的领域,如护理硕士(Master of Nursing)。

学术研究体系-传统综合大学的学士及硕士课程

在荷兰新的学制下,传统综合大学提供学士课程及研究所课程。学生花三年取得学士学历,毕业后可直接就业或是继续硕士课程。传统综合大学提供各领域的硕士课程。修业年限为一至二年,入学条件及学费也有所不同。若有兴趣请进一步向校方查询相关资讯。高等教育所颁发的学位对于学分数有最低要求。学士方面,传统综合大学要求180个学分(修业三年),取得学位为BA或BSc;硕士方面,传统专业大学要求60、90或120个学分(修业年限分别为一年、一年半或2年)。工程、农业、 数学、自然科学领域要求120个学分,硕士毕业取得学位MA/MSc。旧制的学位抬头drs., mr., ir.仍可使用。博士方面,只有传统综合大学有提供,学位取得方式与2002 年之前相同。

学历

完成大学主修课程后,依所修读的领域取得学士学历, 学历证明可注明所修读的领域,如:Bachelor of Science ( BS c )指修读工程学、科学及农业学领域;B achelor of Arts(BA)指修读其他学科领域。完成硕士课程后, 依所修读的领域取得以下硕士学历,如:Ma sterof Science(MSc)指修读工程学、科学及农业学;Master of Arts(MA) 指修读其他学科领域。

博士研究

硕士之后可以继续攻读博士, 攻读博士过程称为promoveren。完成研究后取得博士学位(Doctor)。攻读博士首先寻找博士研究生(assistant in opleiding, aio; onderzoeker inopleiding, oio)的空缺后进行申请。在这四年期间将在指导教授promoter下对专题论文进行研究。

荷兰课程认证现况

荷兰高等教育因其高质量而在世界上享有盛誉。荷兰政府透过相关规定及认证机制确保其教育品质,由国家教育科学文化部(Ministry of Education, Culture and Science)负责监督和评估教育质量。正式学位课程的认证制度及品质管理

◎目标

如果你透过网路搜寻(http://www.nuffic.net/ispacsearch/)或是荷兰教育中心发放的资料库光碟中,查询国际课程,你会发现各项课程的状态是用图标来显示的。已通过认证的课程会出现Central Register of Higher Education Programmes (CROHO)的小图标示(如下图所示)。

相关的课程评估和认证工作则由Netherlands-Flemish Accreditation Organization(NVAO)此一单位所负责。学生只有在完成了已通过认证的学位项目后,才能被授予获得承认的相关学位。而只有正式学士及硕士等级的学位课程(Degree Programme)能够有资格通过NVAO认证。除此之外补充说明的一点,博士等级的正式学位课程则由独立的大学进行认证。

◎进行中的认证新制

课程的认证和评估工作将会是一个冗长的过程,从2003 开始??至今,到最后所有现存和新开设的课程被评估并通过认证,这中间还需要数年的时间。同时,在旧有的认证体制之下,已经通过认证的课程也必须重新接受新认证机制的评估。

除此之外,荷兰学校也可能提供部分联合课程,没有经过NVAO认证,但是已经被外国相关认证系统认证的学士,硕士或其他课程。例如,荷兰专业大学与英国联合开设,并已通过英国认证的硕士课程。

专业学位及证书课程的认证制度及品质管理

专业及证书课程是无法取得正式学位,仅仅能够取得结业凭证(Certificate)或证书(Diploma)。由于这些课程是无法取得正式学士或硕士学位,因此无法提交NVAO认证。事实上,这并不因此代表这些课程是不符合品质标准的。例如部分此类课程属于已通过认证之正式硕士课程的一部分,所以其品质是间接被相关认证机制所保证的。至于部分此类专业课程,相关的认证机制正在架构中,以用来确保其达到品质规范的门槛。

教学机构的规范(Code of Conduct)

从2006年5月1日起,所有提供国际学生课程的教学机构皆须要接受此一规范(Code of Conduct) 的约束。此类规范是由荷兰教学机构主动提出并建立与国际学生沟通的基本原则,藉由签署此规范(Code of Conduct),这些机构等同提供了国际学生在课程品质、学生招募及相关咨询的保障。只有签订了此规范的机构才准许招收国际学生。

非欧盟学生如果预计前往没有签署此份规范的教学机构,他将无法得到签证。关于此规范的详细内容请连结到:www.internationalstudy.nl。此网站提供了签署Code of Conduct的学校名单,如果发现你的学校机构没有符合相关条款,网站也提供后续处理资讯。

世界领先

许多在荷兰接受高等教育的学生,在世界其他地方亦有杰出表现。荷兰的高等教育在很多方面,如商务管理, 农业研究,工程学以及艺术和设计等方面都是世界领先的。

高研究水准

荷兰的科学研究和论文水平在世界上名列前茅。事实上,荷兰的国际化科学研究在欧洲大陆上都是处于领先位置的。荷兰高等教育学者发表论文和学术文献的数量在世界上名列第五。