如何正确地给孩子施加压力?

作者:孙宇晨 来源:www.5idf.cn 2020-04-24   阅读:

如何正确地给孩子施加压力?

云朵老师说

这个话题是一个读者留言的,没有太详细的说明信息,我就试着分析一下。

既然她这么问,那么我猜她一定觉得孩子需要有压力,而且是来自外界的压力,才能表现得更好。但是她又担心太大的压力会引起孩子反弹,所以不知道怎么把握尺度。

我的教育观点一向是主张通过激发孩子的内驱力来学习和发展自我的。外力也许短时期会有效果,但是长期来看,没有太大的持续作用。

一个经常在家长的压力下去做事的孩子,其实内心是痛苦的,抗拒的,内驱力也很难激发出来,也很难真正发挥自己的优势。

所以我个人的观点认为,“正确的给孩子施加压力”本身就是个谬论。我更愿意用如何帮孩子建立梦想和制定目标来表达。

梦想就是远大的理想,它就像种在孩子内心的种子,会让孩子的人生充满力量和希望,也更愿意自己主动去做事,一个有梦想的孩子,是自信的,是快乐的,是前途无量的。

怎么样让孩子找到自己的梦想呢?

可以给孩子提供各种条件,比如看一些名人传记、优秀人物的故事或者视频,带孩子多走出去,看名山大川,了解全世界的各种各样的人的生活方式,带孩子参加各种社会活动,同时鼓励孩子表达自己的看法。

当孩子真的说出自己的梦想时,不要嘲笑孩子不自量力,不要打击孩子。

无论孩子有什么样的梦想,都要表示支持,同时可以询问孩子详细的细节,让梦想更具体。比如孩子说想建个世界上最高的大楼,那就可以问孩子,你要建的大楼是多少层啊?多高啊?大楼里面都有什么呀?可不可以把你想建的大楼画下来呀?把孩子的梦想具体化。

随着年龄的增长,孩子的梦想也许会变化,这个也没有关系,只要有梦想,就值得被尊重。

除了梦想以外,还要有具体的执行计划。

我们的国家有十年计划、五年计划,我自己在孩子成长的过程中也会每年确定孩子的教育计划:

比如孩子2-3岁的时候,我的计划是重点提升孩子的社会交往能力,孩子4-5岁的时候,我的目标是培养她独立阅读的习惯,孩子上了初中之后,目标从学习转向了培养独立的生活能力,比如自己收拾整理房间,学习做饭等等。

我们还可以鼓励孩子制定自己的成长计划。为什么让孩子自己做规划呢?因为自己做的规划自己更容易执行。如果是家长按照自己的意愿做的规划,孩子觉得自己被管理被控制,就容易产生反抗心理。

培养孩子自己做规划然后去执行,在执行的过程中去调整,一开始也许不是那么尽善尽美,家长要有耐心给孩子时间,不放弃,孩子从小养成这样的习惯,将会受益无穷。

我们的一切教育行为,都是为了培养孩子的内驱力和不断增强孩子内在的力量,这是父母可以给孩子的最好的财富。

内在的力量是持久的、可以激发孩子无限潜能的,外在的力量是短暂的无力的,你愿意选择哪一种呢?

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