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如何透过申请论文强调个人优势?你必须注意这4个重点!

来源:沐晨留学网 2020-02-12

我们常常告诉学生,在申请美国大学的各项必备文件中,只有申请论文最能展现个人特质,那么到底该如何写出一篇强调个人特质又不过于自大的论文呢?来看看我们提出的4个重点,你也能透过文字写出自己的声音!

1. Show it, don't say it.

如果你熟悉英文写作,应该常常听到这句话Show it, don't say it.意思是要你不只描述自己过去所做过的丰功伟业,而是要透过各种范例,描绘出一个故事,让读者宛如身历其境般的感受你的成长,了解是什么成就了现在的你。

要做到Show it, don't say it,你应该举出自身经验,尽量试着以丰富生动的细节增添故事的丰富程度,不要只写出”I am a good leader”这种结论,而是透过描绘曾经发生过的事情,让读者了解你确实有未来领导者的潜力!

2. 少用副词,多用动词

我们每次看学生写的申请论文初稿,最先删除的就是副词(adverb),因为形容得越夸张,就越像在老王卖瓜。

你可以多用有行动的动词,例如facilitated、implemented等字,这些很有力量的单字,能展现你确切的行动;更重要的是,是「你」促成这些事情的发生,而不是这些事发生在你身上。

很多学生其实都有不错的社团领导经验,但是他们在essay里常常写的很被动;例如明明身为学生会代表,当年是第一次可以进入校际董事会议,当有投票权的一员,但是写成「我进入董事会议投票」,而不是「我做了xx努力,最后得以第一次以学生会代表身分,进入董事会议,为学生发声,在xx议题上投下一票。」

3. 多提几个自身经验及细节

在申请论文中,举出实例可说是不可或缺的要素,这些实例可以展现出你的成就,连结上下文,并向读者展示你是如何透过这些方式展现影响力。别忘了在举例之外,也必须提到几个你重视的价值及细节,借此量化你的成就。

如果你本来只写自己从幼稚园开始练钢琴,不如再多写一句你最近在练习的曲子,或者你练过最喜欢/最困难的曲子;如果你从国中就有担任课辅志工的经验,不要只单纯的写出这段经历,多用几句描述你辅导的学生成绩是如何进步,你是如何从这个过程学习及得到成就感。

善用你的个人经历,不要只是条列式写下这些充满故事的经验,如此一来你不只能有可量化的实例,还能明确点出你是如何影响自己及他人。

4. 说个好故事

就像其他经典的好故事一样,不论你选择了哪一个题目,都应该要有个强力的开头,能吸引读者目光,并在整篇论文中强调你的个人特质,让人看完后能对你留下深刻印象。

我们曾经辅导过一个学生,他是游泳校队的常胜军,可是在申请论文中,他只字不提自己获奖的经过(一部分也是因为获奖纪录已经条列在申请表格),而是描绘他教导残疾人士游泳的经历及收获,我们相信这些经历比他在各种比赛中的奋斗经历更能深刻打动面试官,也让他如愿进入理想美国大学。

如果你发现自己选择的题目,没有足够的题材写出一个吸引人的故事,我们建议你重新思考一下,再多花一些时间回顾过去、探索自我,确保能写出一个吸睛且展现个人特质的论文。

在我们辅导学生前进美国Top 30大学近10年的经验中,我们深刻的体会到,你可以将学业成绩、SAT/ACT成绩、课外活动表现等数据、事迹填入指定的表格中,可是数字不会说话,申请论文才是唯一能帮助你强化个人特质的文件!建议有意申请美国大学的学生们,一定要提早开始构思这篇重要的加分武器,才能让你看起来跟其他申请者更不一样!

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