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面对美国大学招生政策的争议,你该知道的事

来源:沐晨留学网 2020-01-30

美国是来自世界各地移民组成的大熔炉,这片土地上蕴含着不同的种族及文化,丰富多元的背景下,仍难避免因种族引起的纷争。直到今日,美国的高等教育中仍存在着或明或暗的争议:如筛选录取者的种族配额(Racial Quota)制度到与利益相关的「Z名单」(Z-list)。对于想要申请美国大学的学生而言,了解这些争议是非常重要的。

和亚洲一考定终身的理念不同,美国大学申请的过程中,学校通常会透过多元面向来评估申请者:

  1. 高中在校成绩
  2. 考试成绩:如ACT及SAT考试结果
  3. 课外活动及专长
  4. 学生的身份背景(如种族、国籍、父母教育背景、及经济情况等)

在这四项中,前三项往往是亚裔学生的强项,亚裔学生在考试成绩、学术水平表现突出,但有些在各领域表现无懈可击的学生却被顶尖大学,如哈佛、普林斯顿等拒绝。研究指出,没有种族设限的的大学,如加州理工大学,亚裔学生比例是长春藤名校2倍,证明某些学校的录取过程中「种族配额」制度影响了亚裔学生的录取机会。「我的条件明明更好,为什么考上的却是他们?」、「 设下规范是种族歧视,还是保证族裔平等?」针对招生政策不公的争议及讨论开始浮出台面。

《经济学人》(The Economist)杂志曾在一篇文章中提到,尽管美国的高中生数量在一直增加,哈佛大学的亚裔学生比例近十年来却一直维持在20%左右;近年,哈佛大学遭控招生程序存在种族歧视及特殊标准的争议持续升温。日前哈佛大学的招生主任出面证实,常春藤学校的确对不同族裔会有不同的成绩标准,因为他们想要打破循环,让部分通常不考虑申请常春藤学校的族群愿意申请,也说明个人评分仅是评估的一个项目,并非是欺压亚裔学生,并坚定的维护「全面评估」的招生政策。

针对哈佛大学录取歧视亚裔的种族风波,同时揭开了该校的秘密政策,《纽约时报》(New York Times)公布的一份报告显示,2014年到2018年哈佛的学生中,每年大约有50到60名学生通过「Z名单」被录取,只要这些学生推迟一年时间入学。原告在诉讼中说,「Z名单」是让校友子女进入大学的一种方式,即使他们在学业上不具备资格。有关哈佛大学录取的其他争议还包括存在「院长关注名单」或「主任关注名单」,据说这些学生的家庭都与哈佛大学有捐赠利益上的关系。

那么,在竞争激烈的名校中,如何摆脱种族身份脱颖而出呢?

针对这个问题,没有标准答案,但是亚裔学生「硬本事」不差,主要是差在「软实力」。

高中的学业成绩和SAT成绩是美国大学在录取学生时首先考虑的条件,没有好的成绩学生要进入一流大学是不太可能实现的。反之,美国一流大学在录取学生时,并不是只把成绩当成唯一的录取标准。从美国的名校录取学生的模式来看,SAT考试成绩只是一个门槛,过了这个门槛之后,分数就变得不是首要评估标准。 

通常华裔学生的课外活动与兴趣爱好都大同小异,如绘画、乐器演奏,而做义工大多是到医院或是图书馆等,看似丰富、但如出一彻之下,反而会缺少竞争力,当大多数人都在进行相同类型的活动时,学校是很难分析出一个人的特质,也就无法做出选择这个学生的决定。

想要收到名校的录取信,学生一定要具备特殊性,才能从人才济济的申请者中崭露头角。从美国名校录取以及教育的特性可以看出,美国教育最大的一个特点是培养个人独立的特质,进而实现人才辈出的教育理念。