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申请美国大学成绩不够亮眼?善用申请论文将劣势转为优势

来源:沐晨留学网 2020-02-11

申请美国大学,数字很重要,举凡GPA、SAT/ACT测验成绩,都是大学招生委员第一眼就能看到且与其他申请者比较的项目,可是万一你某一学期的表现差强人意,影响了GPA,或SAT/ACT测验不够亮眼,甚至是曾经被学校记过,该怎么补强这些显而易见的缺失呢?

我们时不时会听到学生询问上述的这些问题,也了解学生必须时时维持优异的表现,压力可不小,所以面对不太好看的数字或表现,我们建议学生,善用申请论文来解释自己的行为,至于该怎么做呢?看看我们怎么说!

1. 清楚解释问题

我们常常遇到学生认为自己遇到的状况,不用详加解释,他人一定都了解,其实这是一个错误的观念,因为美国大学的招生委员,不一定这么了解中国学制、学校风气等,学生应该用自己的方式清楚解释问题。

我们会建议学生,善用机会帮助他人了解你的问题及你未来会如何改善,同时你也能再次反思,梳理所遭遇的问题的逻辑,相信下一次再遇到难题,你的思考方式会更成熟。

例如,我们曾经有个学生,某一学期的表现明显较低,讨论过后,我们建议他大方指出自己不足的地方,并强调那次的考验,让他学到抗压性的重要,再加以阐述自己是如何在之后取得更好表现;最后,那个学生还是顺利申请上前30名的学校。如果你是因为家中经济状况或身体出问题,让你无法专注于课业,务必据实以报,因为学校可能会要求你提出相关证据。

2. 评估你所遭遇问题的复杂度

由于申请论文有字数限制,所以我们建议学生在下笔之前,先思考自己遇到的问题,是否一言难尽?如果要写下来的话,该如何不要带入太多情绪,并运用对的字眼形容你遇到的问题?

如果你遭遇的问题比较复杂,就算用字再精准,读者的解读可能也与你预想的不同,所以我们建议,可以在论文中坦承自己知道问题所在,希望有机会在面试时作更详尽的解释。

与大学面试官面对面,是最能展现诚意的时机,你可以透过口语表达、眼神交会,让面试官感受到你真诚解释问题,以及想要改善的决心,而不是只在为自己找借口,这些交流带来的真实感觉,是文字无法做到的。

3. 接受已经发生的事,承担后果

如果你在期末发现某一科成绩不如预期,你的第一反应是什么?可能是责备自己不够认真?可能是抱怨课业压力太重?其实遇上问题是谁也不乐见的情况,你可以怨天怨地或气馁,但是在这之后你必须收起这些情绪,好好面对现实。

我们也曾碰过一个学生,成绩一直在学校名列前茅,但在一次学期结束后没有受到表扬,因此感到受挫;我们除了陪学生反省以外,也会引导他往正面角度思考,不要为几个名次钻牛角尖,毕竟些微的分数差距,比不上申请论文好坏来得重要。

我们通常建议学生,接受自己造成的后果,从中学习并勇敢负起责任,因为这是你成长的大好机会,你越能感受到这些挫折带给你的体悟,就越懂得如何再次站起来。

千万别将已经发生的事,怪罪到他人身上(尤其是老师),除了会让招生委员认为你不够成熟、无法承担责任之外,老师也可能是在推荐信当中为你美言几句的关键人物。

4. 强调从中学到的经验

每个人都会犯错或做出错误判断,但是却很少人从中学到经验。我们建议学生,好好从挫败中学习经验,并将这些获得内化成自己的一部分;因为只有透过内化,你才能毫不犹豫地在申请论文甚至是面试当中,畅谈自己的获得。

有些学生会在论文中写道,「在课业遇到困难后,我才了解老师不会主动提供协助」,这样的写法看起来是不是有点被动、不够正向?你应该诚实提出自己遇到的问题,并强调自己的获得,改成「在课业遇到困难后,我学会了适时求助的重要性」,让读者将焦点聚焦在你身上,只有你能主宰发生的事。

5. 提出改善计划

遇到问题之后,除了叙述自己的获得外,提出改善计画也是很重要的一点。在这里我们要提醒学生,改善计画必须提出具体行动,否则只会沦为喊口号,无法让读者感受到你的诚意。

如果学生某一学期的成绩不好,他们最常写下的改善方案是「我未来会更努力念书」,缺乏实际作法,你应该确切提出你的计画细节,例如:未来每天都会在固定时段复习这天所学、与同学组成读书会每周检讨习题等。

其实美国大学招生委员也是人,没有理由特意刁难申请者,所以即使你的申请文件中有一点不完美,也不至于让你就此与理想学校绝缘,只要你不是刻意隐瞒或忽略,并运用正确的策略,真诚解释,相信招生委员都很愿意与你聊聊你所遇到的问题!