孩子喜欢攀比怎么办？

儿子睡前想看电视，但是我规定平时不能看，只有等放假的时候才可以，他就问我：为什么别的小朋友可以看，我就不可以？他还有时候喜欢攀比，觉得别的小朋友的东西更好，这样的情况应该怎么引导呢？

云朵老师：

当我们觉得孩子有问题需要引导时，我们首先要想一下：

孩子当下是什么样的状态？心理发育到了什么阶段？为什么会出现这样的问题？

这个妈妈提的问题其实本质上来说，不在于看电视或者说喜欢攀比，给孩子贴“喜欢攀比”这个标签其实有点过了。

我觉得这个问题的核心在于，孩子开始学会了思考观察和总结，于是发现自己跟别人原来是不同的，自己家的规则跟别人家的也是不同的，当然也会去观察自己的玩具或者其他的物品跟别人的小朋友有什么不同。

一个小孩子从出生以后被动的接受外界的各种信息，终于有一天开始了自己的思考，并且提出了问题。

——这是多么有意义、多么值得庆祝的一件事情啊！这在孩子的成长之路上具有里程碑式的意义啊！

所以当孩子问出为什么别人可以我不可以的时候，教育的时机就来了。

我一直推崇的一个育儿理念就是教育一定要讲时机的。当孩子有问题了，有疑惑了，给你出难题了，让你烦恼了，教育的时机就来了！！

如果每一次这样的时机，家长能够抓住，就会取得事半功倍的教育成果。

如果孩子没有这样的思考，没有这样的问题，我们抓住孩子教育一通，他们会对此感兴趣吗？他们会愿意听吗？肯定不会的。

当孩子正在路边专注的看蚂蚁搬家，你跟他说，宝贝啊！我给你讲讲人与人之间的相同和不同吧？孩子一定会觉得莫名其妙。

当孩子问到了这个问题，首先你要肯定他，宝贝太厉害了！竟然开始思考自己与别人的不同了！你可以不必着急回答他的问题，可以继续跟他聊天：

你说我们每个人和每个家庭的规则不一样，你想想除了这个不一样，你跟爸爸妈妈有什么不一样呀？年龄不一样，身高不一样，长相不一样，每天要做的事情也不一样等等。

除了跟爸爸妈妈不一样，幼儿园的小朋友是不是也很不一样呀？

比如说同样是都在幼儿园小班，有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的黑有的白，有的唱歌好，有的跳舞好，有的画画好，有的淋了雨也不生病，有了吹点风就感冒了……

这个引导和沟通的本身就是带领孩子思考和观察的过程，非常的有意义。

我们每个人除了不同点，还有很多共同点，也可以让孩子思考家庭成员之间有什么共同点呢？

比如说都要穿衣，吃饭，睡觉，都有眼睛，鼻子，嘴巴等等。最后得出结论，我们每个人，有共同点，又有不同点。

如果你能跟孩子聊到这么多，孩子也许已经忘了自己一开始问的是什么问题了。而这一次对他的思维的启发和思考，却是非常有意义的。

再回到看电视这个话题。你可以跟孩子说，有的小朋友可以自己控制自己，说不看就不看，说看20分钟就看20分钟，你能做到不？你能做到你也可以看。

如果孩子觉得别人的东西好，你也可以引导孩子，你觉得是哪里好啊？你是不是也有一些好东西别人没有的呢？

分析了这么多，其实只是想说明，孩子并不是像我们想象的那样“喜欢攀比”，而只是把自己的疑问提出来而已，如果我们不假思索的给孩子贴上这样的标签，人家才真的是冤枉呢！

其实，孩子给我们出了什么难题并不重要，重要的是我们要了解孩子为什么会这么问，孩子在想什么，我们又可以给孩子提供什么帮助？

如果你能养成这种思考的习惯，那么什么问题都可以迎刃而解哦！